#19 #19 byes dijo: Es una de primer grado, es bastante fácil :friki:
No pienso hacerla :yaoming:#42 #42 hectorpedrosa26 dijo: #19 es una de segundo grado incompleta ¬¬ (2x·3x)-(5x·4)---> 2x^2 - 20xEs verdad no me había fijado, aun así no me digas que no es fácil.
Luego le hecho la culpa al profesor de mates porque me suspende
#19 #19 byes dijo: Es una de primer grado, es bastante fácil :friki:
No pienso hacerla :yaoming:#51 #51 byes dijo: #19 #42 Es verdad no me había fijado, aun así no me digas que no es fácil.
Luego le hecho la culpa al profesor de mates porque me suspende :yaoming:La otra cosa que iba a decir es que no es ni una ecuación ya que no hay ni igualdad xD... en fin, estar 5 años en la carrera de matemáticas para que ahora me pongan que las ecuaciones no sirven para nada ='(
#56 #56 q_ai dijo: ¿Una ecuación no es una igualdad?
Y aqui 2x*3x - 5x*4 ¿donde esta el igual? :kiddingme:en realidad es un monomio :firki: o polinomio ya ni me acuerdo
#4 #4 holita2008 dijo: Yo me encontré una ecuación por la calle y tuve que resolverla para continuar.Si hubiera sido yo el que me la hubiera encontrado en la calle, estaría viviendo ahí ahora mismo
Los sistemas de ecuaciones se utilizan para media la presion del agua al tirar la cadena del toilet en un edificio y comprobar que la tuberia es suficientemente resistente para aguantar la presion de todos los posibles desagües
A parte de lo ya comentado de que no es una ecuación sino un polinomio, si son dos multiplicaciones le estas pidiendo al pastelero 6X^2-20x pasteles, no se que es peor la verdad.
#42 #42 hectorpedrosa26 dijo: #19 es una de segundo grado incompleta ¬¬ (2x·3x)-(5x·4)---> 2x^2 - 20x(2x·3x)-(5x·4)---> 6x^2 - 20x--->x(6x-20)--->x=(20/6)-->x=3,333
Os voy a decir una cosa y esto os lo digo de parte de alguien que no le gustan las Mates (como a la mayoría) y se le dan fatal, pero gracias a ellas los arquitectos y obreros construyen edificios (y diseño de otra clase de cosas) perfectamente diseñados para que no tengamos problemas. Así que quizás para la mayor parte de la gente no les sirvan para nada ciertas partes de las Mates, pero a los futuros Matemáticos, Arquitectos, etc. sí les vale y les son importantes.
#70 #70 trollelf dijo: #42 (2x·3x)-(5x·4)---> 6x^2 - 20x--->x(6x-20)--->x=(20/6)-->x=3,333 Y la otra solución? X=0? Por lo que quieres o ninguno o 3,3333... xD
¿¿Ecuación de primer grado?? Hay dos multiplicaciones, en cualquier caso sería de 2º grado si la igualamos a 0.
Pero como no tiene solución lo que le está diciendo es que le dé los pasteles que le de la gana.
PD: Soy un negado en matemáticas, el comentario no es por hacerme el listo.
#70 #70 trollelf dijo: #42 (2x·3x)-(5x·4)---> 6x^2 - 20x--->x(6x-20)--->x=(20/6)-->x=3,333 La igualas a 0 porque sí, ¿verdad? Y en todo caso te dejas una solución (x=0).
#77 #77 nostal dijo: #70 Y la otra solución? X=0? Por lo que quieres o ninguno o 3,3333... xDque al sacar el factor común una solucion es 0 , lo sabe todo el mundo
El problema que tienen las matemáticas es que muchas veces los docentes no son capaces de decirte qué aplicación práctica tienen en la vida, lo cual hace que muchos estudiantes pierdan interés y luego llegado el momento de encontrarse con un problema que puede resolverse mediante una ecuación no saben ni resolverlo. Otra cosa son los que aceptan estudiarlas y aprender a resolverlas aún no sabiendo para qué les pueden servir, y luego ante un problema son capaces de resolverlo de la forma más eficiente posible.
#1 #1 recioheavy dijo: Sirven para aprobar el curso :trollface:#55 #55 hectorpedrosa26 dijo: #19 #51 La otra cosa que iba a decir es que no es ni una ecuación ya que no hay ni igualdad xD... en fin, estar 5 años en la carrera de matemáticas para que ahora me pongan que las ecuaciones no sirven para nada ='(hay que tener huevos pa entrar en esa carrera...
matadme a negativos si quereis, pero sirven en la vida cotidiana (ej: despues de jugar varias partidas de billar en plan torneo, todas pagadas por el mismo al principio, hacer los calculos de cuanto le debe cada uno, rapidamente segun las posiciones, sin tener que contar cuantas ha jugado cada uno)
Pues al menos se usan más que la sintaxis... Yo no voy pensando en si digo un complemento circunstancial de tiempo cuando hablo o si la subordinada que he dicho es adverbial o adjetival... -.-
#70 #70 trollelf dijo: #42 (2x·3x)-(5x·4)---> 6x^2 - 20x--->x(6x-20)--->x=(20/6)-->x=3,333 si la ecuación estuviera igualada a cero tendrías razón, sus soluciones serían x=0 y X=3,33333 pero al no estar igualada no tiene mucho sentido xD
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16 abr 2012, 23:26
#19 #19 byes dijo: Es una de primer grado, es bastante fácil :friki:
No pienso hacerla :yaoming:#42 #42 hectorpedrosa26 dijo: #19 es una de segundo grado incompleta ¬¬ (2x·3x)-(5x·4)---> 2x^2 - 20xEs verdad no me había fijado, aun así no me digas que no es fácil.
Luego le hecho la culpa al profesor de mates porque me suspende
16 abr 2012, 23:27
Joder, acabo de diseñar un programa que resuelve sistemas de ecuaciones por gauss...¡¡Estoy harta de que mire donde mire tenga que ver con trabajos!!
16 abr 2012, 23:27
Benditas letras, que haría yo sin ellas.
16 abr 2012, 23:29
cuanta razón tiene tiene esta viñeta T.T
16 abr 2012, 23:30
#19 #19 byes dijo: Es una de primer grado, es bastante fácil :friki:
No pienso hacerla :yaoming:#51 #51 byes dijo: #19 #42 Es verdad no me había fijado, aun así no me digas que no es fácil.
Luego le hecho la culpa al profesor de mates porque me suspende :yaoming:La otra cosa que iba a decir es que no es ni una ecuación ya que no hay ni igualdad xD... en fin, estar 5 años en la carrera de matemáticas para que ahora me pongan que las ecuaciones no sirven para nada ='(
16 abr 2012, 23:30
¿Una ecuación no es una igualdad?
Y aqui 2x*3x - 5x*4 ¿donde esta el igual?
16 abr 2012, 23:30
Por eso las mates se suicidaron :trolface:
16 abr 2012, 23:31
Dependiente : Ve y hazle ecuaciones a tu madre
16 abr 2012, 23:31
facil 2x.3x-5x.4=
6x-5x.4=
X=4
ni puta idea si la hice bien
16 abr 2012, 23:32
Una cosa es quejarse en CC de tener que estudiar, etc.
Otra muy distinta es lo que hace esta viñeta y cada vez más.
CC se está llenando de niños, y de niños proyecto de canis además.
Lo próximo será quejarse de las divisiones con decimales...
16 abr 2012, 23:33
#56 #56 q_ai dijo: ¿Una ecuación no es una igualdad?
Y aqui 2x*3x - 5x*4 ¿donde esta el igual? :kiddingme:en realidad es un monomio :firki: o polinomio ya ni me acuerdo
16 abr 2012, 23:33
#4 #4 holita2008 dijo: Yo me encontré una ecuación por la calle y tuve que resolverla para continuar.Si hubiera sido yo el que me la hubiera encontrado en la calle, estaría viviendo ahí ahora mismo
16 abr 2012, 23:35
Los sistemas de ecuaciones se utilizan para media la presion del agua al tirar la cadena del toilet en un edificio y comprobar que la tuberia es suficientemente resistente para aguantar la presion de todos los posibles desagües
16 abr 2012, 23:35
Para todo lo relacionado con la informática y programación de sistemas complejos
16 abr 2012, 23:36
Casi todo lo aprendido en el instituto acaba con un
16 abr 2012, 23:36
A parte de lo ya comentado de que no es una ecuación sino un polinomio, si son dos multiplicaciones le estas pidiendo al pastelero 6X^2-20x pasteles, no se que es peor la verdad.
16 abr 2012, 23:37
Un profe mio con eso era sincero y decía que servían para que el pudiera cobrar a fin de mes y tener dinero para irse al bar xD
16 abr 2012, 23:38
#42 #42 hectorpedrosa26 dijo: #19 es una de segundo grado incompleta ¬¬ (2x·3x)-(5x·4)---> 2x^2 - 20x(2x·3x)-(5x·4)---> 6x^2 - 20x--->x(6x-20)--->x=(20/6)-->x=3,333
16 abr 2012, 23:39
Os voy a decir una cosa y esto os lo digo de parte de alguien que no le gustan las Mates (como a la mayoría) y se le dan fatal, pero gracias a ellas los arquitectos y obreros construyen edificios (y diseño de otra clase de cosas) perfectamente diseñados para que no tengamos problemas. Así que quizás para la mayor parte de la gente no les sirvan para nada ciertas partes de las Mates, pero a los futuros Matemáticos, Arquitectos, etc. sí les vale y les son importantes.
16 abr 2012, 23:40
Esa ecuación dependería de X como variable, ni lo has igualado a cero ni has dado un valor a X, por lo que quieres pastelitos infinitos
16 abr 2012, 23:40
Ya lo entiendo, no le sirven las ecuaciones para nada
16 abr 2012, 23:41
#43 #43 gprjorobateflanders dijo: eso es un polinomio de primer grado :friki:Eso es un polinomio de SEGUNDO grado.
16 abr 2012, 23:41
Vas caminando por la calle cuando derrepente:
Oh, Ecuación salvaje aparecio.
Y asi comienza la batalla pokémon.
16 abr 2012, 23:41
2x · 3x - 5x · 4 = ...
.
.
.
Multiplicate por cero
16 abr 2012, 23:42
#70 #70 trollelf dijo: #42 (2x·3x)-(5x·4)---> 6x^2 - 20x--->x(6x-20)--->x=(20/6)-->x=3,333 Y la otra solución? X=0? Por lo que quieres o ninguno o 3,3333... xD
16 abr 2012, 23:42
Y fué así como Jesús dijo a sus discípulos: "En verdad os digo: Y= X^2 + 3x + 4"
16 abr 2012, 23:42
De momento para aprobar :okey:
16 abr 2012, 23:43
eso no es una ecuacion, necesita un = para que sea una ecuacion. A eso se le llama polinomio si bien recuerdo :troll:
16 abr 2012, 23:43
#73 #73 setekorrales dijo: Ya lo entiendo, no le sirven las ecuaciones para nada
16 abr 2012, 23:43
¿¿Ecuación de primer grado?? Hay dos multiplicaciones, en cualquier caso sería de 2º grado si la igualamos a 0.
Pero como no tiene solución lo que le está diciendo es que le dé los pasteles que le de la gana.
PD: Soy un negado en matemáticas, el comentario no es por hacerme el listo.
16 abr 2012, 23:44
Las hacéis indirectamente, sólo que no lo sabéis
16 abr 2012, 23:44
#70 #70 trollelf dijo: #42 (2x·3x)-(5x·4)---> 6x^2 - 20x--->x(6x-20)--->x=(20/6)-->x=3,333 La igualas a 0 porque sí, ¿verdad? Y en todo caso te dejas una solución (x=0).
16 abr 2012, 23:45
#77 #77 nostal dijo: #70 Y la otra solución? X=0? Por lo que quieres o ninguno o 3,3333... xDque al sacar el factor común una solucion es 0 , lo sabe todo el mundo
16 abr 2012, 23:46
Básicamente por que la ecuación debería estar igualada y daría igualada a 0 da -14 ¿como quieres que te de -14 barras de pan? :miradafija:
16 abr 2012, 23:46
Jajaaj esto es igualito que la vida real!!!
16 abr 2012, 23:47
siempre me ha hecho gracia el atrevido que pregunta: ¿y esto para qué sirve? jajajaja olé tú :)
16 abr 2012, 23:50
El problema que tienen las matemáticas es que muchas veces los docentes no son capaces de decirte qué aplicación práctica tienen en la vida, lo cual hace que muchos estudiantes pierdan interés y luego llegado el momento de encontrarse con un problema que puede resolverse mediante una ecuación no saben ni resolverlo. Otra cosa son los que aceptan estudiarlas y aprender a resolverlas aún no sabiendo para qué les pueden servir, y luego ante un problema son capaces de resolverlo de la forma más eficiente posible.
16 abr 2012, 23:51
la gran duda es:
¿para que cojones sirve la sintaxis?
16 abr 2012, 23:54
Pues al dependiente si le ha echo falta saber ecuaciones
16 abr 2012, 23:54
Me la sudan las ecuaciones. Voy a latar todas las clases de matematicas.
16 abr 2012, 23:55
#1 #1 recioheavy dijo: Sirven para aprobar el curso :trollface:#55 #55 hectorpedrosa26 dijo: #19 #51 La otra cosa que iba a decir es que no es ni una ecuación ya que no hay ni igualdad xD... en fin, estar 5 años en la carrera de matemáticas para que ahora me pongan que las ecuaciones no sirven para nada ='(hay que tener huevos pa entrar en esa carrera...
16 abr 2012, 23:56
matadme a negativos si quereis, pero sirven en la vida cotidiana (ej: despues de jugar varias partidas de billar en plan torneo, todas pagadas por el mismo al principio, hacer los calculos de cuanto le debe cada uno, rapidamente segun las posiciones, sin tener que contar cuantas ha jugado cada uno)
16 abr 2012, 23:57
jajajajjajaa es la pura verdad
17 abr 2012, 00:00
Para aprobar
17 abr 2012, 00:02
esto no es una ecuación básicamente porque no tiene una igualdad
17 abr 2012, 00:02
Pues al menos se usan más que la sintaxis... Yo no voy pensando en si digo un complemento circunstancial de tiempo cuando hablo o si la subordinada que he dicho es adverbial o adjetival... -.-
17 abr 2012, 00:04
#4 #4 holita2008 dijo: Yo me encontré una ecuación por la calle y tuve que resolverla para continuar.otra vez
17 abr 2012, 00:12
#70 #70 trollelf dijo: #42 (2x·3x)-(5x·4)---> 6x^2 - 20x--->x(6x-20)--->x=(20/6)-->x=3,333 si la ecuación estuviera igualada a cero tendrías razón, sus soluciones serían x=0 y X=3,33333 pero al no estar igualada no tiene mucho sentido xD
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